sábado, 2 de marzo de 2013

La investigación y el pensamiento crítico


Las nuevas tendencias en la educación se encaminan al desarrollo del pensamiento crítico de los estudiantes. Por ello los docentes debemos considerar que la investigación es un proceso sistemático que permite a los estudiantes construir el pensamiento crítico, que permite  buscar las respuestas a las grandes preguntas que se plantean en el aula.

La investigación no sólo debe ser vista como un proceso sistemático, organizado que nos lleva a descubrir y explicar la realidad; sino también como una forma de desarrollar la metacognición y el  pensamiento crítico de los estudiantes ya que con sus técnicas de búsqueda, análisis  y reflexión de la información permite profundizar en temas de interés académico y de la vida diaria.

A continuación presentamos estas diapositivas que nos explican la relación que existe entre la Investigación, el pensamiento crítico y la metacognición.

¿Cómo convertirnos en investigadores desde la escuela Preparatoria y el modelo META?



Investigación y Pensamiento Crítico


jueves, 24 de enero de 2013

Estrategias de lectura

El desarrollo de la comprensión lectura constituye un elemento fundamental en el enfoque basado por competencias. Diseñar una estrategia de lectura efectiva es el mejor instrumento para que los estudiantes lean en forma eficaz.

Hagan click en el enlace:

COMPRENSION LECTORA

Planeación Didáctica

La planeación es un momento fundamental en la actividad del docente. En el Modelo Didáctico M.E.T.A. propone al docente organizar el proceso de enseñanza y aprendizaje a partir de Cuadrantes didácticos.

Comparto con ustedes esta presentación que explica qué son los cuadrantes y que acciones debe realizar el docente y los estudiantes.

SECUENCIAS DIDACTICAS

domingo, 20 de enero de 2013

Rúbricas de evaluación

En esta presentación se muestra de forma sencilla cómo elaborar una rúbrica de evaluación.
Hagan click en el enlace para ver la presentación en mi cuenta de Slideshare.

RUBRICAS